Over 170 elever fra Marie Kruses Gymnasium oplevede sæsonens første ASK WHY? Docs-visning i Værløse, hvor dokumentarfilmen Guruens disciple satte gang i en samtale om frihed, religion og retten til at tænke selv.
Hvad betyder det egentlig at være fri?
Det spørgsmål blev omdrejningspunktet for dagens dokumentarvisninger, hvor eleverne så Guruens disciple og efterfølgende deltog i en samtale om, hvordan vores forståelse af frihed formes af den verden, vi vokser op i. Filmen er den første af to dokumentarfilm, som eleverne skal opleve som en del af Marie Kruse Gymnasiums treårige partnerskab med ASK WHY? Docs.
I Guruens disciple kommer eleverne helt tæt på livet på den anerkendte hinduskole Vidya Mutth ved Gangesfloden i Varanasi. Her forlader omkring 100 unge deres familier for at begynde et nyt liv på skolen. Gennem to unge drenge oplever vi, hvordan hengivenhed og ideologi flettes sammen, og hvordan deres frihed til at tænke selv gradvist udfordres.
Efter filmen fortsatte samtalen med gæst og debattør Eva Justinussen, der selv er født og opvokset på Færøerne i et karismatisk pinsekirkemiljø. Hun fortalte om, hvordan et religiøst fællesskab kan forme ens blik på verden – og om både de positive og svære sider ved at være en del af et stærkt religiøst miljø.
For eleverne blev filmen også en anledning til at vende blikket mod deres egen forståelse af frihed. For hvad sker der med friheden, hvis frygt bliver en del af den måde, man lever på?
– Deres frihed er jo begrænset af frygt, for hvis du er bange, gør du jo, hvad der bliver sagt, siger Julie fra 3.g, som blev optaget af, hvordan filmen viser et helt andet syn på frihed end det, mange danske unge kender.
-Jeg kunne virkelig godt lide Guruens disciple. Jeg er meget interesseret i lukkede miljøer, og jeg synes, det var spændende, hvordan der blev italesat relevante samfundsmæssige problemer, og hvordan skolen og Guruen indoktrinerer deres elever på den måde, de italesætter de problemer på, lyder det fra Julie.
For Julie står filmens forståelse af frihed i kontrast til hendes egen:
– Frihed for mig er retten til at bestemme over mit eget liv og træffe mine egne beslutninger.
Astrid, 3.g, hæftede sig også ved forskellen mellem elevernes opfattelse af frihed i filmen og den frihed, mange i Danmark tager for givet:
– De får jo et meget forskruet blik på, hvad frihed er. De bliver jo fortalt, at de har frihed, fordi de vælger at gøre det, som Guruen fortæller, de skal gøre. Deres opfattelse af, hvad frihed er, er nok meget anderledes end vores oplevelse af frihed her i Danmark. De ser det som, at de får frihed ved at følge en specifik vej, men jeg vil jo mene, at det lukker ned for frihed og begrænser friheden, siger Astrid.
Og netop frihed er et centralt spørgsmål, som ASK WHY? Docs ønsker at give unge mulighed for at undersøge. For vores forståelse af frihed kan være tæt forbundet med, hvor vi er født, hvilken familie vi vokser op i, og hvilke kulturelle, religiøse og sociale fællesskaber vi er en del af.
For nogle er frihed retten til selv at vælge. For andre kan frihed være at følge den vej, man er blevet fortalt, er den rigtige. Guruens disciple viser, hvor forskelligt begrebet kan forstås – og hvor vigtigt det er at turde stille spørgsmål til de rammer, vi selv tager for givet.
Det er netop dét, dokumentarfilm kan: åbne et vindue til en anden virkelighed og give unge anledning til at se verden – og måske også sig selv – med nye øjne.
