Debat – Udvid Jonstrup skole – Skoletasken skal ikke pakkes med kilometer!

Af Frederik Stenbakken. Byrådskandidat for SF.
Emma og Noah er søskende, Emma går i 5. klasse på Lille Værløse Skole, og Noah går i 3. klasse på Jonstrup skole. Da Jonstrup skole kun går til og med 3. klasse, er det en nødvendighed for Emma at tage skolebussen hver morgen til Lille Værløse Skole, og igen tage skolebussen retur til Jonstrup, når skoledagen er slut. Dette er også et scenarie for flere af hendes klassekammerater, der også bor i Jonstrup.
Emma er glad for de nye klassekammerater, hun har fået, efter hun er kommet i en ny klasse på Lille Værløse Skole, men hun savner også sin gamle klasse i Jonstrup. Hun savner selv at kunne gå hjem efter skole, enten til hende selv eller til legeaftaler hos klassekammerater, og så savner hun trivslen og trygheden ved at gå i skole i det lokalsamfund, som hun kender så godt og er vokset op i.
Afstanden mellem de to skoler gør det mere besværligt for børn som Emma bl.a. at arrangere legeaftaler og gå med hinanden hjem efter skole. Dette påvirker Emmas trivsel, og hun fravælger legeaftaler og klubben for at komme med skolebussen hjem lige efter skole.
Noah, som går i 3. klasse på skolen i Jonstrup, nyder friheden i at kunne gå med kammeraterne hjem efter skole, da de fleste bor nær skolen, og det er derfor sikkert for dem selv at komme til og fra skolen. Noah er begyndt at bekymre sig for, hvordan det vil blive for ham, når han snart skal rykke til Lille Værløse Skole. Han bekymrer sig over, hvordan det vil være at skulle rykke til en stor skole, hvor han ikke kender særlig mange af de andre børn, og han ved ikke, hvordan han kan få legeaftaler med de kammerater, der ikke vil være tæt på hjemmet, men spredt ud over større dele af kommunen.
Forældrene, Louise og Martin, er bekymrede for deres børn, de frygter for deres børns trivsel.
De kan se, hvordan Emma har færre og færre legeaftaler efter skole, fordi det ikke er lige så trygt længere at komme til og fra klassekammeraterne. De er som forældre også bekymrede for Noah, der næsten dagligt har legeaftaler og trives i miljøet i Jonstrup, hvor det er nemt at komme til og fra kammeraterne. Louise og Martin kan se, at Noah er glad og trives i de trygge og kendte omgivelser i nærheden af hjemmet.
For Louise og Martin føles Værløse langt væk. De føler, at den nærhed, ro og tryghed de søgte, da de kom til Jonstrup, forsvinder, når børnenes hverdag splittes, og deres skolegang rykkes længere væk fra hjemmet. Som forældre så de helst, at skolen i Jonstrup rummer klassetrin fra 0.-9.klasse, så der for børnene kunne skabes en sammenhæng, tryghed og stabilitet i deres skolegang.
SF mener, at Jonstrup bør have en skole, der går fra 0.-9.klasse. At børnene i Jonstrup skal have en lokal og nær skole, der er med til at skabe tryghed og trivsel i deres nærmiljø, samt give en sammenhæng i deres skoleliv. Der er også befolkningsmæssigt grundlag for, at det vil give mening. Den lange transport med skolebussen til og fra Værløse er hverken grøn eller bæredygtig og er bare en yderligere stressfaktor i et ofte presset familieliv.